欧洲理事会共同语言标准（A1-A2-B1-B2-C1-C2）

欧洲理事会（A1-A2-B1-B2-C1-C2）的通用语言标准是什么

以下是欧洲理事会通用标准的一般性声明。在成就A1-C2基层提到学生的外语学习过程的成功是由独立的主管使用的语言定义解释。

C2
他可以毫无困难地理解他阅读或听到的所有内容。书面和口头
总结基于资源的信息，同时分析原因和解释
可以用有意义的方式重新表达。自然流畅地表达自己
可以在有意义和复杂的事情中引起人们对意义上的差异的关注。

C1
他可以理解各种困难的，长期的文本，并理解不明确的含义。
自然而流利地表达自己，而不必经常搜索单词
可以。语言在社交，职业或教育方面有效
您可以使用。在复杂的事情中以清晰，适当和详细的方式表达自己
并根据文本的完整性同时提供各种手段
您可以使用。

B2
理解具体和抽象主题复杂文本的基本内容;
他/她也可以理解在他/她的专业领域进行的讨论。母语人士
自然而顺利地在双方都没有多少努力。
可以理解关于广泛主题的清晰和详细的观点
对当前问题表达意见，各种可能性都是积极的
并可能显示消极方面。

B1
基本信息在使用标准弹出式语言时使用，
如闲暇时间，可以理解。由
旅行可以处理语言领域出现的情况。已知问题和
以一种为个人利益提供精益和诚信的方式表达自己
可以。他们可以提供有关他们的经历和事件，他们的梦想，他们的希望和信息
描述目标，展示计划和意见的简短依据，或者
可以带来解释。

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A2
直接链接的句子和常用的表达式
（个人和家庭信息，购物，商业，亲密环境等）。简单
并在常规情况下进行交流。换句话说，在已知和经常遇到的问题中，
简单而直接的叙述和信息。取决于基本要求
学习环境，环境和对象
你能描述一下车。

A1
已知和通常的表达旨在满足具体的要求和
理解和使用非常简单的句子。你可以宣传自己和他人
问别人的问题（例如他们住在哪里，什么样的人
他们的熟人或他们有什么）并回答这些问题
它可以给。当交际的人讲话缓慢而清晰时，
当它准备好沟通时。

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