德语动词共轭

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我们将在本课程中介绍的主题: 德语动词共轭 亲爱的朋友们,在本文中,我们将提供有关德语动词,动词词根,不定式后缀和德语动词词缀的信息。

在本课程之前,我们已经为初学者介绍了一些简单的主题,例如德语日,德语月份,德语数字,德语季节和德语形容词。 除了这些,我们还看到了许多德语课程,例如德语单词,我们可以在日常生活中使用它们并且非常有用。 在本课中 德语动词结合 我们将讨论该主题。 阅读完我们的课程后,我们强烈建议您观看页面底部的视频旁白。

德语动词缀合的主题是一个需要重点关注的主题,必须对其进行很好的学习和记忆。 如果不学习德语动词变位,就不可能正确地构成句子。 我们现在首先 什么是动词, 动词的根是什么, 不定式动词是什么, 什么是个人附件, 如何在德语中动词共轭 我们将重点关注诸如此类的基本问题。 与其给德语动词词缀进行现成的表达, 德语动词 我们将教您工作的逻辑,以便您进行拍摄。

德语不定式动词

如您所知,动词的不定式状态称为不定式。 换句话说,用字典写的动词的原始形式称为动词的不定式形式。 土耳其语的不定式后缀- 和 -MEK 附件。 例如; 来,去,做,去,读,看 动词(如不定式)是动词。 为了使动词与土耳其语共轭,省略了不定式后缀,并将适当的时态和人称后缀添加到动词的根部。

例如; 不定式 动词- 当我们丢掉不定式后缀“动词仍然存在。 实际的, 是动词的根。 让我们在“ read”这个词上加上适当的时间和后缀:
船尾um, 这里 ”“动词的根”船尾“现在时,”um“是人(我)饰品。 您正在阅读或我们正在阅读或阅读 动词(例如动词)以当前时态共轭,但对于单独的人则是共轭。 您正在阅读(您),我们正在阅读(我们),他们正在阅读(他们)。

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我们认为 德语中动词的不定式形式 我们已经提供了足够的信息。

可以看出,当我们要根据土耳其语中的人物对动词进行共轭时,我们会为每个人的动词词根添加单独的加法。 德语也是如此。 土耳其文- 和 -MEK 德语中的不定式后缀-en 和 -n 附件。 通常后缀-en是后缀,-n后缀是罕见的。 德语中的不定式动词-en 或者 -n 以附件结尾。 德语中的不定式动词-en 或者 -n 当我们删除附件时,我们会找到该动词的根。 在词典或动词列表中,动词的不定式形式总是被写成。 例如,玩的动词的德语等效词是spielen动词。

不定式 从动词-en 当我们删除后缀 高谈阔论 这个词仍然存在, 高谈阔论 单词 是动词的根。 时态和人称谓都以此为根 高谈阔论 被添加到单词中。 另一个例子 学习 让我们来动词, 学习 相当于动词的德语 学习 是动词。 学习 动词的不定式后缀,即-en 当你摘掉庄稼时 lerne 根仍然存在。 当德语动词被共轭时,时态和人称后缀被添加到动词的这个词根。 lerne 被添加到单词中。

MEK

莱恩

莱恩

EN

学习了动词的后缀和词根概念之后 德语动词的共轭 我们可以通过。 下面以最简单动词的最简单共轭为例。

为了学习,Lernen让我们根据现在的所有人一个个地动词。

您应注意并记住动词上的附件。

德国勒恩动词的附件

个人时间

互联网的补充

该法的吸引力

含义

非物质文化遗产e莱恩我在学习
dust伦斯特你在学习
ert伦特他正在学习(男)
他们t伦特她正在学习(女)
est伦特她正在学习(中性)
我们en莱恩我们学习
国际卫生条例t伦特你在学习
他们en莱恩他们正在学习
en莱恩你在学习

以上 学习 我们已经看到了现在时的动词变位。 学习 是动词的不定式。 勒纳 是动词的根。 en一词是不定式后缀。 后缀是动词的根 lerne 被添加到单词中。 让我们以另一个动词为例。

德国考曼动词的吸引力

个人时间

互联网的补充

该法的吸引力

含义

非物质文化遗产eKomm-e我来了
dust科姆斯特你来了
ert他来了(男孩)
他们t他来了(女)
est他来(中立)
我们enKomm-en我们来了
国际卫生条例t你来了
他们enKomm-en他们来了
enKomm-en你来了

是的,亲爱的朋友,以上也是德文 亚尼 我们以当前时态给出了动词变位的例子。 德国菲勒 它们以这种现在时态绘制。 当前时态中带到动词根的词缀如上表所示。

您还可以通过查看上表作为示例,根据个人对其他动词进行缀合。

德语动词结合 我们命名的主题将在未来的课程中继续。 在接下来的课程中,我们将根据过去时和将来时看到德语动词变位。 在下一课中,您还可以找到有关德语正则动词和德语不规则动词的信息。

德语动词共轭视频主题讲座

德语动词共轭主题结局

尊敬的访客, 德语动词结合 我们来到了名为“主题”的结尾。 在我们的下一课中,您将找到更多的动词变形示例。

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