德语动词共轭
我们将在本课程中介绍的主题： 德语动词共轭 亲爱的朋友们，在本文中，我们将提供有关德语动词，动词词根，不定式后缀和德语动词词缀的信息。
在本课程之前，我们已经为初学者介绍了一些简单的主题，例如德语日，德语月份，德语数字，德语季节和德语形容词。 除了这些，我们还看到了许多德语课程，例如德语单词，我们可以在日常生活中使用它们并且非常有用。 在本课中 德语动词结合 我们将讨论该主题。 阅读完我们的课程后，我们强烈建议您观看页面底部的视频旁白。
德语动词缀合的主题是一个需要重点关注的主题，必须对其进行很好的学习和记忆。 如果不学习德语动词变位，就不可能正确地构成句子。 我们现在首先 什么是动词, 动词的根是什么, 不定式动词是什么, 什么是个人附件, 如何在德语中动词共轭 我们将重点关注诸如此类的基本问题。 与其给德语动词词缀进行现成的表达， 德语动词 我们将教您工作的逻辑，以便您进行拍摄。
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德语不定式动词
目录
如您所知，动词的不定式状态称为不定式。 换句话说，用字典写的动词的原始形式称为动词的不定式形式。 土耳其语的不定式后缀-麦 和 -MEK 附件。 例如; 来，去，做，去，读，看 动词（如不定式）是动词。 为了使动词与土耳其语共轭，省略了不定式后缀，并将适当的时态和人称后缀添加到动词的根部。
例如; 不定式 奥麦 动词-麦 当我们丢掉不定式后缀“奥动词仍然存在。 读 实际的， 奥麦 是动词的根。 让我们在“ read”这个词上加上适当的时间和后缀：
读 –船尾–um， 这里 ”奥“动词的根”船尾“现在时，”um“是人（我）饰品。 您正在阅读或我们正在阅读或阅读 动词（例如动词）以当前时态共轭，但对于单独的人则是共轭。 您正在阅读（您），我们正在阅读（我们），他们正在阅读（他们）。
我们认为 德语中动词的不定式形式 我们已经提供了足够的信息。
可以看出，当我们要根据土耳其语中的人物对动词进行共轭时，我们会为每个人的动词词根添加单独的加法。 德语也是如此。 土耳其文-麦 和 -MEK 德语中的不定式后缀-en 和 -n 附件。 通常后缀-en是后缀，-n后缀是罕见的。 德语中的不定式动词-en 或者 -n 以附件结尾。 德语中的不定式动词-en 或者 -n 当我们删除附件时，我们会找到该动词的根。 在词典或动词列表中，动词的不定式形式总是被写成。 例如，玩的动词的德语等效词是spielen动词。
不定式 玩 从动词-en 当我们删除后缀 高谈阔论 这个词仍然存在， 高谈阔论 单词 玩 是动词的根。 时态和人称谓都以此为根 高谈阔论 被添加到单词中。 另一个例子 学习 让我们来动词， 学习 相当于动词的德语 学习 是动词。 学习 动词的不定式后缀，即-en 当你摘掉庄稼时 lerne 根仍然存在。 当德语动词被共轭时，时态和人称后缀被添加到动词的这个词根。 lerne 被添加到单词中。
学
学
MEK
莱恩
莱恩
EN
学习了动词的后缀和词根概念之后 德语动词的共轭 我们可以通过。 下面以最简单动词的最简单共轭为例。
为了学习，Lernen让我们根据现在的所有人一个个地动词。
您应注意并记住动词上的附件。
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德国勒恩动词的附件 | |||
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个人时间 |
互联网的补充 |
该法的吸引力 |
含义 |
| 非物质文化遗产 | e | 莱恩 | 我在学习 |
| du | st | 伦斯特 | 你在学习 |
| er | t | 伦特 | 他正在学习（男） |
| 他们 | t | 伦特 | 她正在学习（女） |
| es | t | 伦特 | 她正在学习（中性） |
| 我们 | en | 莱恩 | 我们学习 |
| 国际卫生条例 | t | 伦特 | 你在学习 |
| 他们 | en | 莱恩 | 他们正在学习 |
| 您 | en | 莱恩 | 你在学习 |
以上 学习 我们已经看到了现在时的动词变位。 学习 是动词的不定式。 勒纳 是动词的根。 en一词是不定式后缀。 后缀是动词的根 lerne 被添加到单词中。 让我们以另一个动词为例。
| 德国考曼动词的吸引力 | |||
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个人时间 |
互联网的补充 |
该法的吸引力 |
含义 |
| 非物质文化遗产 | e | Komm-e | 我来了 |
| du | st | 科姆斯特 | 你来了 |
| er | t | 吨 | 他来了（男孩） |
| 他们 | t | 吨 | 他来了（女） |
| es | t | 吨 | 他来（中立） |
| 我们 | en | Komm-en | 我们来了 |
| 国际卫生条例 | t | 吨 | 你来了 |
| 他们 | en | Komm-en | 他们来了 |
| 您 | en | Komm-en | 你来了 |
是的，亲爱的朋友，以上也是德文 碗 亚尼 来 我们以当前时态给出了动词变位的例子。 德国菲勒 它们以这种现在时态绘制。 当前时态中带到动词根的词缀如上表所示。
您还可以通过查看上表作为示例，根据个人对其他动词进行缀合。
德语动词结合 我们命名的主题将在未来的课程中继续。 在接下来的课程中，我们将根据过去时和将来时看到德语动词变位。 在下一课中，您还可以找到有关德语正则动词和德语不规则动词的信息。
德语动词共轭视频主题讲座
德语动词共轭主题结局
尊敬的访客， 德语动词结合 我们来到了名为“主题”的结尾。 在我们的下一课中，您将找到更多的动词变形示例。
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